教育と学びの話

「1万時間の法則」は本当なのか？スキル習得にかかる時間、努力の質、環境要因など多角的な視点から検証し、誤解と現実を解説。

「マシュマロテスト」とは？子どもの自制心が将来にどう影響するのか、実験の内容とその再評価、背景にある家庭環境を丁寧に解説。

「3000万語の格差」とは何か？家庭内の語彙環境が子どもの教育に与える影響を、発達科学・言語習得・社会構造の視点からバランスよく解説します。

アクティブラーニングとは？定義、実践方法、探究学習との違い、メリットとデメリット、教育現場の現状と今後の課題をわかりやすく解説します。

探究学習とは何か？教育制度における位置づけ、実施状況、メリット・デメリット、そして現場での課題と展望まで、構造的にわかりやすく解説します。

学校の“掃除の時間”はなぜあるのか？その歴史的背景、国際比較、宗教思想との関係まで、自分で掃除する文化の教育的意義を探ります。

なぜ日本の小学生はランドセルを使うのか？その起源、教育制度との関係、昭和から現代までの変化まで、学用品の視点から教育観を読み解きます。